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Arte y ciencia

La cultura, bien supremo de la sociedad

Ariel Avilés Marín

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Cultura, es todo aquello que se deriva de la actividad humana, la cultura es desde que el hombre existe, y ha sido un motor efectivo e indispensable en el desarrollo de la sociedad humana en general. Sin embrago, la cultura, como todas las cosas, tiene sus grados y niveles; el arte, es el nivel superior de la cultura y es un bien que nos pertenece a todos. El arte, como manifestación humana, existe también desde que el hombre existe sobre la tierra, y ha puesto un elemento sin el cual, muy poco habría avanzado la humanidad en su desarrollo en todos los órdenes. El arte incide en todo en la sociedad humana, en la educación, en las actividades económicas, en las relaciones sociales, es una parte insalvable del desarrollo de la humanidad en lo general, y de cada uno de los seres humanos en lo particular.

El Estado, es la organización plena de la sociedad humana. Toda sociedad, tiene sobre si, un Estado que le da orden y coherencia, que le proporciona las garantías para una coexistencia organizada y pacífica. El Estado, es un regulador y al mismo tiempo un gestor, su misión no acaba en la organización y normatividad de la sociedad, tiene el deber ineludible de dar a cada uno de los miembros de sí mismo, los elementos y bienes para su pleno desarrollo, las garantías para una convivencia de calidad, los elementos para su propia formación y desarrollo. El Estado, tiene, como todo ente jurídico, deberes y obligaciones, frente a los derechos que de su función se deriva. O sea que, el Estado, es como cada uno de sus miembros, un ente con deberes y derechos.

El Estado, como representante superior de una sociedad, tiene entre sus obligaciones ineludibles, brindar a sus miembros las llamadas garantías sociales, que constituyen el supremo objetivo de su ser, su existencia, su justificación, y de ellas deriva su autoridad ante sus miembros. Un Estado que, bajo cualquier circunstancia, abandona alguna de estas sus tareas esenciales en la sociedad, pierde totalmente su autoridad, y a los miembros que de él dependen, adquieren el derecho pleno frente a él, de exigir el cumplimiento de estas misiones supremas que la sociedad organizada le ha conferido. El poder supremo de un Estado, reside en la comunidad que le da razón de ser; por ese motivo, la Constitución General de la República, estipula claramente: “El poder supremo reside en el pueblo”.

¿A qué vienen estas reflexiones sobre los deberes y los derechos de un Estado? Pues a una alarmante voz que nos anuncia que, en el Estado de Yucatán, se están tomando algunas decisiones muy graves y equivocadas, para la cultura del mismo, que ponen en peligro, por una mala gestión, un proceso de desarrollo de la cultura y las artes que, el Estado tiene la obligación de salvaguardar, de proteger, de mantener a toda costa, so pena de, perder su autoridad y con ello sus derechos, para actuar en su gestión pública. Pasemos a hacer una recapitulación de hechos. Pues estas reflexiones, pueden poner un poco de luz en este asunto tan penoso y delicado, y brindar la oportunidad a quien, pasajeramente, ejerce esta función de autoridad, para rectificar decisiones equivocadas que pueden tener consecuencias irreversibles, en la organización, proyección y alcances, en la construcción de una cultura regional, que ha sido un proceso de construcción y un conjunto de logros, que partieron de la sociedad civil, y que, se ha entregado a la custodia del Estado, y tiene un deber ineludible de preservarla, y ninguna autoridad para desecharla y, mucho menos, cancelar este proyecto.

Voces alarmantes nos han puesto al corriente de la intención del ejecutivo del estado, de cancelar de un plumazo, importantes y esenciales instituciones de la cultura, que han sido el producto de un largo y doloroso camino y esfuerzo que partió de la sociedad civil, y que hoy, hacen de Yucatán, una entidad de la República, con un nivel y una actividad cultural de una calidad superior, y una abundancia poco común en otras entidades. No en cualquier punto de nuestro país, uno encuentra, en una sola noche, cuatro o cinco actividades de calidad superior, a tal punto que, es difícil decidir por cual optar. Y eso, créanmelo ustedes, no se encuentra en todas partes; y hemos de subrayar que, esto no se debió a un decisión política o administrativa, sino a un esfuerzo colectivo, de mucha gente, que puso en ello su esfuerzo, su voluntad, su lucha, y hasta sus pocos recursos económicos.

Ha trascendido la versión de que, el próximo año, el presupuesto ha sido concebido y planeado, para ahorrar en varios rubros, cantidades muy considerables en los gastos del Estado de Yucatán. Este presupuesto de marras, traerá como consecuencia la desaparición de instituciones como: La Orquesta Sinfónica de Yucatán, el Museo de Arte Contemporáneo, el Museo de Artesanías y el Museo de la Canción Yucateca. Bienes culturales que son propiedad y derecho de todos los yucatecos sin excepción. Que han surgido de esfuerzos colectivos de la sociedad civil, que son un derecho, per se, y no una graciosa concesión de la autoridad en turno.

Es verdad, las participaciones federales de Yucatán se han visto mermadas para el siguiente ejercicio; pero esto, y hay que decirlo, es consecuencia de malas decisiones del Gobierno del Estado, tomadas durante la pandemia que estamos sufriendo hasta la actualidad, y que, trajeron como consecuencia una sensible baja en la recaudación de impuestos federales, que la entidad recauda y envía al Gobierno Federal, y que éste, las restituye en proporción de lo recaudado. Y, claro, errores como los períodos de Ley Seca, Toque de Queda y otros errores tan cuestionados, trajeron como consecuencia una baja sensible en la recaudación de estos impuestos, y con ello una disminución de las participaciones federales del año siguiente. Entonces, el ejecutivo del estado se encuentra con un tucho que él mismo pinto, y lo quiere resolver cancelando precisamente bienes culturales y no de otro orden, lo cual es verdaderamente incalificable,

Dice el dicho popular: La soga, revienta por lo más delgado. Y según vemos, para la concepción del ejecutivo del estado, lo más delgado de la soga, es la cultura, o sea, lo menos necesario, lo menos importante pues. ¡Qué visión más lamentable!

Pero, afortunadamente, aún estamos a tiempo, todavía nuestro ejecutivo del estado puede rectificar, puede darse cuenta que esta decisión errada, no le traerá la aprobación de la ciudadanía, y por tanto, replantear su proyecto económico para el próximo ejercicio. ¡Nuestro ejecutivo del estado tiene la palabra! Mérida, Yuc., a 26 de noviembre de 2020.

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Variante británica del coronavirus sería más mortal que la que originó la pandemia: Boris Johnson

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Foto: AFP

El primer ministro Boris Johnson dio a conocer esta información basándose en datos iniciales aún por precisar.

El primer ministro de Reino Unido, Boris Johnson, advirtió que la variante británica del coronavirus, considerada mucho más contagiosa que las anteriores, también puede estar asociada a una mayor mortalidad.

“Ahora también parece haber algunos indicios de que la nueva variante, la que se identificó por primera vez en Londres y el sureste [de Inglaterra], puede estar asociada a una mayor mortalidad”, aseguró.

En el caso de hombres de unos 60 años, la mortalidad en el país era anteriormente de 10 pacientes por mil enfermos y actualmente estaría entre 13 y 14 por mil, explicó el principal consejero científico del ejecutivo, Patrick Vallance.

Subrayó, no obstante, “que hay mucha incertidumbre en torno a estas cifras” y que se requiere “más trabajo para tener una comprensión precisa”. 

“Obviamente es preocupante que haya habido un aumento de la mortalidad, así como un aumento de la transmisibilidad, como parece ser el caso hoy en día”, añadió.

Como se recordará, expertos habían señalado que nada parecía indicar que la nueva variante hallada originalmente en el sur de Inglaterra provocara formas más graves de la enfermedad o que fuera resistente a las vacunas. Pero estas nuevas declaraciones, pese a que aún no hay datos contundentes, comienzan a generar más incertidumbre.

Respecto a las vacunas, el primer ministro de Reino Unido aseguró, sin embargo, que “todos los indicios actuales siguen demostrando que las dos vacunas que utilizamos actualmente siguen siendo eficaces tanto contra la antigua variante como contra esta nueva variante”.

Cabe destacar que esta variante británica ya ha sido detectada en al menos 60 países y territorios a pesar de las crecientes restricciones impuestas a los viajes.

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La educación ante la incertidumbre

Otto Cuauhtémoc Castillo González

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«Si se quiere salvar al planeta y a la especie se requiere en primer lugar confiar en el ser humano y en sus capacidades para transformar el mundo que le rodea y mantener el equilibrio necesario entre la naturaleza y la sociedad, lo que significa en segundo lugar confiar en la ciencia como herramienta imprescindible para revelar los vínculos necesarios entre todo lo existente y las causas de los fenómenos a fin de poder modificar o amortiguar los efectos, a pesar de la complejidad, el caos, la incertidumbre que minaron el principio determinista mecanicista.»

Con la frase descrita supra, la doctora Mirta Casañas Díaz, nacida en Matanzas, Cuba, abre una serie de elementos clave para el porvenir y finalidad de la educación. No perdamos de vista que la gran ola de voces antiderechos y de intolerancia continuan, incesantes, hiriendo a la sociedad, y acrecentando la brecha de desigualdad. Este sistema económico que vivimos día a día no está roto, sino que fue diseñado de tal forma que las personas en situación de vulnerabilidad sean quienes produzcan, pero que las ganancias y beneficios sean únicamente del pequeño grupo de gente privilegiada. Hace poco, Animal Político publicó un reportaje en que se demostraba que las grandes víctimas del Covid 19 es la gente proletaria, la clase trabajadora, aquella que difícilmente tiene garantizados sus derechos humanos: Eso es el capitalismo.

«Si se quiere salvar al planeta y a la especie se requiere en primer lugar confiar en el ser humano», nos dice la filósofa cubana; así como la fórmula de Hobbes sentenciaba que el lobo de la humanidad es la propia humanidad, me parece que su salvación está en sí misma. Tenemos que confiar en nuestras capacidades para transformar—no consumir—el mundo que habitamos, siempre procurando la balanza entre la naturaleza y la sociedad. ¿No sería la educación la llave final de la intrincada maquinaria social? El marxismo demuestra la transitoriedad del sistema capitalista, su naturaleza enajenante y la imposibilidad de resolver en su marco los problemas y violaciones a derechos humanos que afectan al mundo hoy. Para la filósofa cubana, no basta con tener una posición optimista ante el conocimiento, sino que se requiere reconocer las posibilidades de las personas de conocer la esencia de los fenómenos y en correspondencia poder transformarlos, considerando la estructura socioeconómica y clasista de la sociedad.

Las palabras de la doctora Mirta Casañas cumplen su cometido y resuenan incesantes en quién las lea. Entonces, no hay duda que la educación es el eslabón fundamental para el devenir histórico de la humanidad «a pesar de la complejidad, el caos y la incertidumbre».

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Con libro, presentan rasgos de la cultura yucateca a la niñez

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FOTOGRAFIAS CORTESIA DE LA SEGEY

Yucatán, la entidad donde vivo apoya formación académica de miles de estudiantes.

Ticul, Yucatán, 22 de enero de 2021.- Con la distribución de más de 39 mil ejemplares de “Yucatán, la entidad donde vivo”, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), proporciona herramientas didácticas de calidad al alumnado de las primarias públicas, privadas o de los sistemas Indígena y Especial en la región.

Representantes de zonas escolares del sur de la entidad recibieron de la titular de la Segey, Loreto Villanueva Trujillo, los libros de texto gratuitos en formato físico, que se suman a los recursos que permitirán a maestras, maestros y estudiantes, cimentar nuevos conocimientos y desarrollar un sentido de pertenencia comunitaria.

“Realizar este libro ha sido una experiencia muy bonita. Nos ayudaron maestros en activo y docentes jubilados; todos estuvieron muy pendientes de que el plan de estudios de tercer grado estuviera correctamente ligado”, indicó la funcionaria, acompañada de la subsecretaria de Gobierno y Desarrollo Político, Carmen González Martín.

Como resultado de una labor interdisciplinaria entre historiadores, personas expertas en proyectos tanto pedagógicos como educativos, docentes frente a grupo y profesionales en diseño, comunicación visual y escrita, este trabajo editorial contiene elementos didácticos innovadores que facilitan su comprensión.

“En lo personal, me parece que hubo muchas mejoras: las fotografías que tiene son de acuerdo al estado, muchas son fotografías actuales; los niños están encantados con este material, trae actividades para iniciar el día, para saber qué es lo que saben de Yucatán; las costumbres, más que nada, que se han ido perdiendo, las tiene muy marcadas”, comentó Trinidad Alcocer Aguilar, profesora de la escuela “Carlos Carrillo Vega”, turno vespertino.

Personal docente de tercer año de primaria coincide en que fue un acierto incluir actividades interactivas en este volumen de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), pues motivan a las y los alumnos, y despiertan su interés en profundizar sobre los temas concernientes a su estado, desde los ámbito cultural, histórico y social.

“Tiene mucha calidad; me llamó la atención el bloque donde mencionan a la Unesco y el cuidado del medio ambiente. Trae material recortable, que a los niños les gusta mucho; por ejemplo, la Catedral, que es para que armen; ese material les gusta mucho a mis alumnos, porque pueden recortar y pegar”, señaló Alcocer Aguilar.

Para mamás, papás y tutores, quienes refuerzan la tarea del profesorado en casa, contar con un libro que afiance el orgullo por pertenecer a Yucatán brinda ventajas que se reflejarán positivamente, no sólo en el aprovechamiento escolar, sino también en el aspecto personal.

“Me encanta esta materia; yo he visto cómo se han perdido muchas costumbres y algo que a mí me gustó de este libro es la portada; está genial el hecho de ver a una persona de mi cultura, con el traje regional y dos animales que son nuestro símbolo. Que no solamente nos conozcan por la pirámide de Chichén, es una manera de mostrarle a nuestro hijos que hay muchas más cosas en Yucatán y que se sientan orgullosos”, expresó Josué García Manzanero, papá de Santiago García Camacho, alumno del tercer grado, grupo A, del referido colegio.

En las siguientes semanas, personal de la Segey visitará todos los municipios de la entidad para distribuir ejemplares. Cada comunidad organizará la logística para proporcionar estos materiales y apoyos, con todas las medidas de prevención que señalan las autoridades sanitarias. 

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